¿En qué se basa esta estrategia? (Los pilares educativos) Esta metodología no es solo para que se diviertan; tiene una base pedagógica muy sólida adaptada a educación infantil:
• Aprender haciendo (Manipulación): De los 0 a los los 6 años, el cerebro aprende tocando y experimentando. En las estaciones sustituimos las fichas tradicionales por piezas de construcción, letras de madera, dados o plastilina.
• Respeto a los diferentes ritmos: No todos los niños aprenden igual ni necesitan el mismo tiempo. Al ser grupos pequeños, podemos adaptar el nivel de cada mesa o dar más apoyo a quien lo necesite.
• Autonomía y toma de decisiones: Los niños aprenden a organizarse, a cuidar el material, a saber qué normas tiene cada mesa y a resolver problemas por sí mismos sin depender constantemente del adulto.
• Socialización y trabajo en equipo: Al trabajar en pequeños grupos, se ven obligados a comunicarse, compartir los materiales, ayudarse mutuamente y respetar el turno de palabra de una forma mucho más natural que en el grupo grande.
• El rol del maestro como guía: Mientras los niños trabajan de forma autónoma en las estaciones, el maestro puede sentarse en una de las mesas para observar de cerca el progreso de cada alumno, dar una atención personalizada o evaluar cómo razonan.
Y ahora...unas imagenes con las estaciones del cuerpo humano.Si te ha gustado deja un comentario. Se agradece la interacción.
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